我们都知道,在教育高度发达的美国,特别是高收入家庭,家长对孩子的教育非常重视,在花大力气把孩子送到好的学校时,还在家庭教育方面给予好的支持。下面是一篇有关美国精英家庭的孩子最终退学的故事。怎么会让这个出生于富商家庭,有个律师妈妈的孩子R最终退学?
问题儿童是问题产生的根源。
回溯到文章开头的那个让作者困惑的故事。
这个故事来自《校长日记:我在美国做校长》一书,主人公R当时是个四年级的学生,爸爸是商人,妈妈是律师,几年前两人因为感情不和而离婚,而且分手很不愉快。小孩还小,法官按照惯例将抚养权判给了母亲,但是每个周末孩子都要和父亲在一起。
她们经常在孩子面前大吵大闹,甚至在离婚前说些坏话。离异后更是在孩子面前故意妖魔化对方,细数对方在离婚前后的种种劣迹,言谈中充斥着恶毒的字眼。
他们俩在教育孩子方面也完全相反。老爸很放纵,经常和儿子一起吃垃圾食品,看通宵电视,甚至看一场R限制电影。母亲则是直升飞机式严格管教的典范,以旧时世界纺织工厂的摩温方式关注孩子的学习成绩、生活细节、饮食健康、作息时间等等。
可笑的是,妈妈似乎对自己缺乏约束,也没有好好把握时间。在放学的最后一位来接R的时候,她还不肯给那些加班照看孩子的看护人加班费,并大声地说出一句话:“让他的死鬼老爸来交钱!”然后猛踩油门扬长而去。早晨把孩子送到学校门口也常常不排队,不顾其他家长的不满,直接逆行停车将孩子卸在校门口。
很明显,孩子最终会受到惩罚。在两种完全不同的教育模式中频繁地转换,导致他的“人格分裂”症状在行为表现上显露出来,对同学也有攻击行为,甚至被叫到校长办公室时,他也不会感到后悔和内疚。
数周后,R用手工课上一把钝剪刀,划开一个同学的嘴,尽管并非故意,但“R学生事件”终于爆发。教师列举了一系列的“控诉”,并附了一堆“呈堂证据”后,校方宣布了这一最无助的决定——开除。
书本上提到,校长蹲下身,把R揽入怀中,这位平时捣乱的人“当时垂着头,略显夸张地弯下身子,正如一只迷途受伤的小灰兔”。那时这位飞扬跋扈、不以为然的孩子,内心一定也很痛苦,也许在他内心深处,也痛恨、想改变这样的自己,但是已经没有机会了。
伤害同学当然是R的错误,但回头想一想,整件事发展到最后,真的只怪R一个人?
以上的叙述中不难发现,R的家庭环境,他的父母对当今孩子的处境有着不可推卸的责任。父母为能把孩子送进这所昂贵的私立学校而努力奋斗,家庭条件一定很好,从事的职业也倍受欢迎,但这样的“赢在起跑线上”的家庭,却因父母关系、亲子关系的不和谐而受到影响。
婚姻本身并不可怕,甚至在当代社会已经无助的成为一种常态。但是令人害怕的是,两人都把小孩当作武器,互相攻击。甚至被叫到校长办公室,也是开始互相谩骂,揭发对方的“不耻行径”,在座的是谁,也不谈任何关于孩子的事。
面对大人的争吵,几岁的孩子必然会感到恐惧和无助,尤其是与自己最亲近的父母,在他们口中得知双方的众多“劣迹”时,他敬仰的父母的伟岸形象瞬间瓦解了,这是何等沉重的打击。
家长在教育方式上的各执一词,让孩子在全然不同的环境中不断地转换,又让孩子再次陷入情感矛盾。长期以来,孩子们不知道该怎么对怎么错,不懂得与人相处,他们变得胆小自卑,或变得装腔作势,通过伤害别人、伤害自己来博得大人的注意,发泄自己的情绪。
离异或许无法改变,但如果书中R的父母换一种相处方式,各自在和孩子相处的过程中少些谩骂和责备,多一些关心孩子和引导孩子,或许这样的故事会有不一样的结局。